Повышение квалификации

НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ И ПЕРИОДИЧНОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон № 273-ФЗ) преподаватели:

• обязаны систематически повышать свой профессиональный уровень (подпункт 7 пункта 1 статьи 48 Закона № 273-ФЗ);
• имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года (подпункт 2 пункта 5 статьи 47 Закона № 273-ФЗ).

С целью систематического повышения своего профессионального уровня преподаватели ДГУЮ Минюста России не реже одного раза в три года проходят обучение на специальных курсах, где совершенствуют теоретические и практические навыки, педагогическое мастерство, учатся применять в своей деятельности информационные технологии.

Преподаватели имеют право повышать свой профессиональный уровень (квалификацию) чаще, чем установлено действующим законодательством.

Преподаватели не могут отказаться от обучения по программе дополнительного профессионального образования, если его направил работодатель.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Цели повышения квалификации:

• развитие профессиональной компетентности, обновление теоретических и практических знаний в соответствии с современными требованиями к уровню квалификации;
• формирование устойчивых навыков системной рефлексии педагогического процесса и его результатов;
• формирование структурной целостности педагогической деятельности каждого работника;
• знакомство с новшествами, инновациями методик и форм обучения, применение прогрессивных технологий в образовательной сфере;
• подтверждение соответствия профессиональных компетенций квалификационным требованиям.

Задачи повышения квалификации:

• совершенствование педагогического мастерства с помощью внедрения передовых педагогических технологий и современных методик обучения;
• совершенствование профессиональных навыков с помощью освоения и внедрения последних достижений науки;
• создание условий для развития индивидуального подхода в рамках педагогической деятельности;
• активизация творческих способностей;
• удовлетворение потребностей в поиске новых знаний;
• освоение преподавателями информационно-коммуникационной техникой до уровня уверенного пользователя;
• обобщение и распространение полученного в процессе курсов педагогического опыта;
• апробация в процессе обучения новых технологий и прогрессивных форм обучения.

ВИДЫ И ФОРМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

В зависимости от целей и содержания повышение квалификации бывает трех видов:

• краткосрочное;
• тематическое;
• длительное.

Краткосрочное повышение квалификации
Это короткие программы дополнительного профессионального обучения, продолжительность которых не превышает 72 часов. Они предусматривают ознакомление слушателей с актуальными проблемами их профессиональной деятельности.
Длительное повышение квалификации
Это программы, продолжительность освоения которых составляет не менее 100 часов. Они предусматривают углубленное рассмотрение актуальных вопросов и инновационных подходов к профессиональной деятельности слушателей.
Тематическое повышение квалификации
Это семинары, посвященные определенной теме или проблеме, длительностью 72-100 часов. Они предназначены для знакомства слушателей с резонансными и диссонансными вопросами их профессиональной деятельности.    

ВИДЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Дополнительное образование педагоги могут получить по двум программам:
• Курсы повышения квалификации;
• Курсы профессиональной переподготовки.
• Отличаются они направленностью, структурой и сроками освоения.

 

Критерии сравнения	Программа дополнительного профессионального образования
	Повышение квалификации	Профессиональная переподготовка
Цель программы	Совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности преподавателя. Повышение профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации у преподавателя.	Приобретение компетенции, чтобы выполнять новый вид профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации
Особенности программы	Обучение профессиональным компетенциям в рамках уже имеющейся квалификации. В результате обучения качественно меняются профессиональные навыки преподавателя.	Обучение новым квалификациям и связанным с ней видам профессиональной деятельности, трудовым функциям и (или) уровням квалификации.   Обучение компетенциям, подлежащим совершенствованию. В результате освоения программы формируется перечень новых компетенций.
Длительность курсов (минимум)	16 часов	250 часов
Документ, который выдают после успешного освоения программы	Удостоверение о повышении квалификации (см. пример)	Диплом о профессиональной переподготовке (см. пример)